Центр розвитку дитини "Гармонія"

ЧОМУ ДИТИНА МОВЧИТЬ?

Опанування мовлення залежить від багатьох факторів, і причини затримки мовленнєвого розвитку можуть бути різними. Спробую виділити найбільш типові.

МОВА - невичерпне джерело розумового розвитку дитини,скарбниця всіх знань. Слово виховує, навчає і розвиває дитину. Під впливом мови вдосконалюються її почуття, сприймання, збагачуються знання про оточуючий світ. Важлива роль у формуванні особистості дитини, зокрема розвитку її мови, належить сім’ї. Батьки ні в якому разі не повинні залишатися байдужими до мовних недоліків своїх дітей. Недостатньо розвинена мова, бідність словникового запасу, проблеми у вимові звуків, негативно впливають на загальний розумовий розвиток дитини 

                                                                        Підготувала:
                                                                        вчитель - логопед КЗ ЦРД «Гармонія»
                                                                        Левицька О.І.                                                                                                 

    Впродовж 2012-2013 навчального року діти, які мали мовленнєві вади, були охоплені корекційною логопедичною роботою в спеціальних групах компенсуючого типу   та на логопедичному пункті.  Загальна кількість дітей складає 49 осіб

Рассмотрение всех возможных дефектов в строении ре­чевых органов (а их, поверьте, немало!) - предмет специаль­ной литературы, а способы их выявления требуют специаль­ных знаний и навыков. И если вы вовремя обратитесь к логопеду, то... 

Учите ребёнка говорить!

Вы хотите, чтобы ваш ребенок, став взрослым, добился успехов, сделал блестящую карьеру, преуспевал в бизнесе? Конечно же, дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки вы хотите, чтобы ваш малыш состоялся как личность чувствовал себя... 

Перший рік життя.
1-2 міс. Дитина починає спілкування з дорослим. Малюк намагається спілкуватися за допомогою міміки та активних рухів. Посміхається при спілкуванні з дорослим. Виникає “комплекс пожвавлення”. З 3-4 міс. повертається на голос дорослого. З 3-6 міс. з’являється гуління, яке відрізняється від початкового різноманітністю звуків. Подовжуються ланцюжки звуків та з’являються сполучення губних звуків з голосними (па, ба, ма). Відбувається перехід до наступного етапу – лепету, який є дуже важливим в розвитку малюка. В період лепету (6-8 міс.) окремі артикуляції поєднуються в певній послідовності...