Центр розвитку дитини "Гармонія"

Моторне планування у роботі з дошкільниками,

 які мають порушення мовлення

Головне завдання дошкільної освіти — виховати особистість, у якої сформовано дитячий світогляд, упевненість у собі, почуття власної гідності, емоційну сприйнятливість та вольові риси характеру. Дефіцит моторного планування – загальна проблема більшості дітей з різними порушеннями в розвитку, труднощами в навчанні та в адаптації, із затримкою мовленнєвого розвитку та загальним недорозвиненням мовлення.

Складні часи завжди спонукають людей до переосмислення справді значущих речей. Сьогодні, виборюючи беззаперечні цінності життя і свободи, українське суспільство вибудовує для себе оновлену ціннісну систему. І психологічне благополуччя дітей – одна з важливих координат у ній.  

Як створити умови для вільної гри дітей? І чи  так уже це необхідно? Як подолати сучасну тенденцію захаращення простору дошкільників «розвивальною продукцією» і зробити ігрове середовище справді корисних для їхнього  розвитку? Яку кількість іграшок слід вважати достатньою і що робити з рештою?

 Майбутнє країни і планети загалом великою мірою залежить від сформованості в нового покоління екологічної свідомості, щирої й діяльної любові до природи.

Художня  література  в освітньому процесі

Дитина…Художня література…Дитяча книжка… Художня література – невичерпне джерело мудрості, знань, духовності, краси художнього слова для розвитку дитини дошкільного віку.