Центр розвитку дитини "Гармонія"

Орієнтовний алгоритм

 проведення заняття з позиції особистісно-орієнтованого навчання

• інтригуючий початок заняття;
• проблемні запитання;
• словникова робота;
• моделювання життєвих ситуацій за допомогою гридіяльності, ігрових прийомів;
• створення ситуації успіху;
• педагогічна підтримка з боку дорослого;
• застосування отриманої інформації, знань, умінь, навичок у практичній діяльності (переважає розвивальна, дослідницько- пошукова);
• створення ситуації взаємодопомоги;
• позитивний фон (емоційна атмосфера, психоемоційний комфорт);
• ігрові сюрпризи, моменти (протягом всього заняття).